私たちは、40年にわたって教育作品の制作を手がけております。
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映像コンテンツの企画・制作 |
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| 日々めまぐるしく変わる社会の中で、子どもたちに伝えたい大切なこと。 私たちは、40年にわたって教育作品の制作を手がけております。 |
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| ◆1年 「どんなしきになるのかな」 ◆◆◆◆◆ | ||
定価税込４，１８０円 こちらでご購入できます。→  |
 約９５分 |
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| 授業者 筑波大学附属小学校 算数研究部 山本良和 教諭 | |||||||
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平成18年7月23日(日) |
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①授業ノーカット版（約47分） | |||
| 公開授業をそのまま収録。 「シーンごとに見る」から部分視聴もできます。 |
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②授業ダイジェスト版（約20分） | |||
| 公開授業のポイントを要約。 | ||||
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③授業者の主張（約８分） | |||
| 授業者による本授業解説での提案や授業展開などを解説。 | ||||
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④研究協議会（約20分） | |||
| 授業者とパネラーによる授業内容の協議の様子、会場と登壇者とのQ＆Aなどを収録。 | ||||
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⑤授業ノーカット版をシーンごとに見る | |||
| 見たいシーンを選んで視聴することができます。 | ||||
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①絵から式を考える 赤いあめと青いあめの絵を見て、どんな式ができるか考える。また、その式はどんなお話を表しているのか確かめていく。 |
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②文章（話）から式を考える 条件不足の問題文を提示し、問題解決に必要な条件について考えさせる中で、たしざんとひきざんの式ができそうだということに気づかせていく。 |
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③おはじきであらわす 「りんごとみかんのちがいは２こです」という新たな条件にあうりんごの数を、おはじきであらわしながら確かめていく。 |
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