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平成25年3月2日(土)
第41回「算数授業研究」公開講座
オール筑波算数スプリングフェスティバル
研究主題「言語活動重視の授業で子供の「聞き取り」「再現」を育てる～理想化したり仮定して考える言葉を育てる～」
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①授業ノーカット版（約43分）公開授業をそのまま収録。 |
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【単元】単位量当たり
【研究主題】
言語活動重視の授業で、子どもの「聞き取り」「再現」能力を育てる
～理解したり仮定して考える言葉を育てる～
【本時の指導】
（１）目標 混み具合を比べる際に、何を見て判断しているのかを考え、
数値で表現したものの実体について考えることができるようになる。
（２）展開 １.１つの部屋のゆったり度を観察する。
２．２つの部屋にいる人のゆったり度を比べる。
３．部屋の広さが違う場合について考える。
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②授業ダイジェスト版（約25分） |
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| 公開授業のポイントを要約。 |
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③協議会ダイジェスト版（約16分） |
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授業者とパネラーによる授業内容の協議のようす。
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④授業者による解説（約18分） |
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| 本授業のポイントを授業者自身が映像と併せて解説。 |
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| ※本ＤＶＤは、ご購入の先生個人の利用、または校内の教員研修を目的に制作しております。著作者の許可なく、大学の講義や講演会等で利用することを固く禁じます。 |
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約１０３分
