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平成30年7月15日(日)
第62回「算数授業研究」公開講座
第11回 オール筑波算数サマーフェスティバル
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平成30年11月 授業者による解説 |
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◆授業ノーカット版（50分）公開授業をそのまま収録
主体的・対話的で深い学びのある算数授業
【本時のねらい】
４つの点で作った図形のうち、中に点がないものの面積を比べる活動を通して、
長方形や直角三角形の面積の求め方などを組み合わせることで未習の図形
（平行四辺形など）の面積を求める方法を説明することができることを発見する。
【本時の展開案】
1.4つの点を直接つないで作ったいろいろな形について確かめる。
2.作った図形の中で面積が一番大きいものを探す活動を行う。
3.比較が難しそうなものに取り組む。
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◆授業ダイジェスト版（32分） |
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| 公開授業のポイントを要約。 |
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◆授業者による解説（17分） |
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| 本授業のポイントを授業者自身が映像と併せて解説。 |
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| ※本ＤＶＤは、ご購入の先生個人の利用、または校内の教員研修を目的に制作しております。著作者の許可なく、大学の講義や講演会等で利用することを固く禁じます。 |
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約102分
