★授業 44分 2024年3月 オール筑波算数 スプリングフェスティバル 公開授業 テーマ「算数授業で『こんな子ども』を育てたい」 研究主題:算数授業で「疑問や問いをもち、算究できる子ども」を育てたい ー状態を式に表現したり読んだりして関係式の理解を深めるー 本時の授業 (1)目標 日常事象の状態を式で表現して、式から数量の関係を読んで説明したり問題解決に活かしたりできる。 (2)展開 1.事象から問題をつかむ 2.解決方法を考え、集団検討する 3.問題を追究する 4.図と式について振り返る