私たちは、40年にわたって教育作品の制作を手がけております。
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映像コンテンツの企画・制作 |
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| 日々めまぐるしく変わる社会の中で、子どもたちに伝えたい大切なこと。 私たちは、40年にわたって教育作品の制作を手がけております。 |
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| ◆◆ 小学校社会科４年 くらしシリーズ きょう土の伝統や文化〜古くから残るものをさがす〜 ◆◆◆◆◆ | ||
 約１６分 |
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| 監修：指導 前国士舘大学教授 北俊夫 【新学習指導要領準拠】 |
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| ●足助小学校のお友だちが、三班に分かれて、町に古くから残るものを訪ね、調べていくようすを紹介します。また、調べたことを地図や年表にまとめて発表するようすも紹介します。 | |||||||
| ★作品の解説 | ||||
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1.見学の計画 | |||
| 町に残る古いもの探しをするために、どのような準備をすればよいのかを紹介します。 | ||||
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2.古いものさがしと発表（一班） | |||
| 一班のお友だちが、資料館を見学したり、古い通りを歩いたりするようすを紹介します。町には、いろいろな文化財があり、それらは今に受け継がれてきたことを知ります。 | ||||
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3.古いものさがしと発表（二班） | |||
| ニ班のお友だちが、道しるべや常夜灯を調べたり、神社を訪ねたりしながら、古いもの探しをするようすを紹介します。町には、祭りのような年中行事があり、今に受け継がれていることを知ります。 | ||||
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4.古いものさがしと発表（三班） | |||
| 三班のお友だちは、石碑を調べたり、郷土資料館を訪ねて古い道具を調べたりして、昔の人の仕事や暮らしのようすを知ります。 | ||||
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5古いものさがしをまとめる | |||
| それぞれの班で調べたことを整理して、歴史マップやまちの年表にまとめるようすを紹介します。 | ||||
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